Διαβάστε παρακάτω συνέντευξη με την καθηγήτρια του ΓΕΛ Καρέα Αντιγόνη Κριπαροπούλου, σχετικά με τα φασιστικά συνθήματα που γράφτηκαν στο προαύλιο του σχολείου της το βράδυ της 9ης Απριλίου.
- Δώστε μας μία εικόνα των φασιστικών συνθημάτων που βρήκατε γραμμένα στο προαύλιο του σχολείου. Έχουν ξαναυπάρξει ανάλογα περιστατικά στο παρελθόν;
Κατά καιρούς έχουν γραφτεί συνθήματα, αλλά αποσπασματικά όσον αφορά το περιεχόμενο. Κυρίως αναγράφονταν μεμονωμένα συνθήματα κατά την περίοδο 2011-14 που η Χ.Α. είχε άνοδο. Όμως αυτή τη φορά η εικόνα είναι διαφορετική. Το προαύλιο ήταν γεμάτο από συνθήματα που στρέφονταν κατά πολλών κοινωνικών ομάδων («ξύλο στους αριστερούς καθηγητές», «σκατά στα κομμούνια», «σκατά στους αναρχοάπλυτους», «έξω οι ξένοι-εδώ είναι Ελλάδα», συνθήματα ενάντια στους ανθρώπους που έχουν διαφορετική σεξουαλική ταυτότητα). Επίσης, αυτή τη φορά αποσαφήνισαν, γράφοντας, την ταυτότητά τους και την προέλευσή τους. Μνημόνευσαν τον Καπελώνη και τον Φουντούλη και δήλωσαν την περιοχή που δρουν («Στην Ηλιούπολή κουμάντο κάνουν οι Εθνικιστές»). Παρατηρώ λοιπόν, ένα άλλο ύφος και μια διαφορετική τακτική. Παρόλα αυτά κάτι που παραμένει ίδιο είναι ότι δεν υπήρχε ούτε ένα σύνθημα που να καταπιάνεται με επίκαιρα θέματα (π.χ. ανεργία, φτώχεια, ακρίβεια κ.λπ.).
Στην Ηλιούπολή υπήρχε και παλιότερα ένα πυρήνας που δρούσε προκλητικά και εκφοβιστικά και νιώθω ότι τώρα αναζωπυρώνεται.
- Έχετε εκτίμηση για το αν οι δράστες ήταν μαθητές του σχολείου, ή εξωσχολικά οργανωμένη ομάδα;
Στις τάξεις μου δεν έχω διαπιστώσει να υπάρχουν οργανωμένα παιδιά σε τέτοιου είδους ομάδες. Όμως, υπάρχουν αποπροσανατολισμένα παιδιά, ή παιδιά σε σύγχυση όσον αφορά τα κοινωνικά προβλήματα και τα ιδεολογικά ζητήματα. Στην παρούσα φάση είναι εύκολο να τα προσεγγίσουν και να αποσπάσουν πληροφορίες για εκπαιδευτικούς ή για συμμαθητές/τριές τους. Νομίζω πως κάπως έτσι κινήθηκαν. Υπάρχει βέβαια και σοβαρή πιθανότητα μαθητές προηγούμενων ετών να έχουν ενταχθεί σε φασιστικές ομάδες.
- Ποια βήματα και ποιες ενέργειες πρέπει να γίνουν κατά την γνώμη σας για την αντιμετώπιση του φαινομένου;
Θα μπορούσαμε και πάλι να αρχίσουμε να θεωρητικολογούμε και να αναμασάμε εκείνο το χιλιοειπωμένο «εάν δεν χτυπηθεί ο καπιταλισμός που γεννάει τέτοια φαινόμενα, δεν γλιτώνουμε». Όμως, σ’ αυτή τη φάση ο καπιταλισμός υπάρχει και εμείς έχουμε να αντιμετωπίσουμε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Όταν συνέβη αυτό το γεγονός στο σχολείο, δεν θα σας κρύψω ότι ένιωσα φόβο. Αλλά πολύ σύντομα σκέφτηκα ότι αυτός ο φόβος πρέπει αν όχι να περάσει στην άλλη πλευρά, τουλάχιστον να φύγει από εμένα! Και έτσι αποφάσισα να το δημοσιοποιήσω και να βρω τους δικούς μου συμμάχους. Όταν λίγες ημέρες πριν, προηγήθηκαν τα συνθήματα στο ΕΠΑΛ Ηλιούπολης δεν είχε ενημερωθεί ούτε η ΕΛΜΕ! Εάν δεν είχα δημοσιεύσει τις φωτογραφίες από το σχολείο μου, ίσως να μην γινόταν γνωστό και το περιστατικό στο ΕΠΑΛ!
Κατά τη γνώμη μου λοιπόν, το πρώτο βήμα είναι η δημοσιοποίηση, όχι για τη διαφήμισή τους αλλά για τη συσπείρωση, την αλληλεγγύη και την συμπόρευση. Κανένας να μη μένει μόνος και φοβισμένος απέναντί τους! Είναι παρήγορο και ελπιδοφόρο ότι με αφορμή αυτό το γεγονός, βρεθήκαμε μαζί εκπαιδευτικοί, γονείς, παιδιά, δημοτική αρχή και δημοτικές παρατάξεις (όχι βέβαια όλες οι δημοτικές παρατάξεις, ίσως επειδή κάποιες από αυτές θα ήθελαν να είχαν γράψει ανάλογα συνθήματα αλλά τους πρόλαβαν οι «άλλοι»)…
Είδα την ευαισθητοποίηση ανθρώπων που ούτε καν τους ήξερα, που με βομβάρδισαν με μηνύματα.
Όταν ήρθε το συνεργείο του Δήμου να καθαρίσει τον χώρο, πολλά παιδιά βοήθησαν! Γιατί όταν τους είπα «βλέπετε παιδιά, ότι τα έχουν βάλει με όλους μας» το ένιωσαν, το κατάλαβαν!
Μέσα από την εμπειρία μου από τα σχολεία, ένα πράγμα έχω καταλάβει: για να σταθούν τα παιδιά και οι γονείς δίπλα σου, πρέπει πρώτα να σε εμπιστευτούν. Ακόμα και να μην καταλαβαίνουν όσα πιστεύεις, θα σταθούν δίπλα σου και θα βοηθήσουν. Και έπειτα οι ενέργειες και οι τακτικές θα βρεθούν από κοινού. Δεν υπάρχουν συνταγές. Εάν υιοθετήσεις τον ρόλο του καθοδηγητή και του εξυπνάκια που θα κουνάει το δάχτυλο, θα μείνεις μόνος.
